L’objectif de ce projet est de sensibiliser les élèves de cycle 4 à l’impact des résidus plastiques.
Représentation de Sirènes
Le plastique est une matière merveilleuse. Il ne se casse pas aussi facilement que le verre ou une autre matière, il est léger, polyvalent, bon marché, il isole bien, il peut être translucide ou opaque et il dure longtemps. Depuis sa découverte, nous n’avons cessé de l’utiliser. Aujourd’hui, les conséquences de certaines de ses utilisations engendrent des conséquences dramatiques : chaque jour les fleuves déversent des tonnes de plastiques dans les mers, d’immenses îles de plastiques se forment dans les océans, la faune marine s’emmêle dans le plastique ou l’ingurgite jusqu’à en mourir, il entre dans la chaîne alimentaire, peut arriver jusque dans nos assiettes, met des siècles à se décomposer…. Et ce problème ne concerne pas uniquement les océans mais les rues, les fleuves, les milieux ruraux et les montagnes.
Aujourd’hui, les conséquences de certaines de ses utilisations engendrent des conséquences dramatiques : chaque jour les fleuves déversent des tonnes de plastiques dans les mers, d’immenses îles de plastiques se forment dans les océans, la faune marine s’emmêle dans le plastique ou l’ingurgite jusqu’à en mourir, il entre dans la chaîne alimentaire, peut arriver jusque dans nos assiettes, met des siècles à se décomposer…. Et ce problème ne concerne pas uniquement les océans mais les rues, les fleuves, les milieux ruraux et les montagnes.
- Sensibiliser les collégiens à l’impact des déchets plastiques sur les écosystèmes marins
- Démontrer le lien existant entre la problématique des déchets plastiques dans les océans et nos habitudes
- Réunir disciplines et langages en principe éloignés comme le sont la danse et l’éducation à l’environnement
- Présenter aux élèves le monde de la danse comme une ressource artistique, expressive et outil de communication
- Exploiter la diversité des nationalités, des langues et des professions est le potentiel de la collaboration pour affronter les défis environnementaux actuels
Au-delà de son objectif principal, ce programme aspire à traverser les frontières : celles qui séparent l’art et la science, celles qui séparent les villes et les pays, celles qui séparent les langues et les langages. Un programme qui unit la danse et l’environnement, et en définitive unit des personnes pour un monde meilleur. Cette diversité d’accents, de langues, de langages, de nationalités,… est implicite tout au long du parcours par la participation de ses partenaires. Le programme prétend, en outre, démontrer qu’au-delà de ces différences, il existe un potentiel de collaboration et de coopération indispensable pour affronter les problèmes du monde actuel.
Ce projet de coopération tranfrontalière reçoit le soutien de l’Eurorégion Nouvelle-Aquitaine Euskadi Navarre.